Presentan iniciativa para eliminar el uso del lenguaje inclusivo en escuelas de Durango

El Congreso del Estado analizará una iniciativa en la que se plantea que el lenguaje empleado en las aulas, materiales educativos y documentos oficiales se apegue a normas gramaticales, ortográficas y sintácticas reconocidas, con el fin de fortalecer la calidad de la enseñanza.

“No es exclusión, es simplemente que los niños no se confundan, que lo entiendan mejor y puedan ver el lenguaje con mayor claridad”, explicó el diputado local Osbaldo Santillán Gómez al presentar su propuesta de reforma a la Ley de Educación del Estado para promover de manera permanente el uso correcto, claro y preciso de la lengua española en el sistema educativo de Durango.

Durante su exposición, el legislador señaló que el lenguaje es un elemento fundamental en la formación académica, ya que incide directamente en la comprensión de contenidos, el desarrollo del pensamiento crítico y la transmisión del conocimiento. En este sentido, advirtió que el uso impreciso del idioma puede generar confusión entre estudiantes y afectar su proceso de aprendizaje, por lo que consideró necesario establecer lineamientos claros en el ámbito educativo.

La iniciativa también contempla eliminar el uso del llamado lenguaje inclusivo en el sistema escolar, al argumentar que la propuesta tiene un enfoque técnico y no ideológico. Santillán Gómez enfatizó que el objetivo es brindar certeza en la comunicación y dotar a niñas, niños y jóvenes de herramientas lingüísticas sólidas que les permitan participar de manera efectiva en distintos contextos sociales y académicos.

Asimismo, el diputado local subrayó que la reforma respeta la diversidad cultural y lingüística de la entidad, así como los principios de igualdad y no discriminación. Indicó que no se busca excluir a ningún sector, sino fortalecer el uso normativo del español conforme a criterios establecidos por instituciones especializadas.

Finalmente, sostuvo que mejorar la precisión y claridad en el uso del idioma representa una acción directa para elevar el nivel educativo en el estado, al considerar que una formación lingüística más sólida tendrá impactos positivos en el desarrollo académico y profesional de las nuevas generaciones.