Pugnan por inclusión para estudiantes zurdos en Durango
El Congreso del Estado analizará una iniciativa para reformar la Ley de Educación del Estado con el fin de establecer que las escuelas cuenten con mobiliario y materiales adecuados para estudiantes zurdos.
La propuesta plantea que los planteles incorporen pupitres, mesas y recursos didácticos diseñados para facilitar la escritura y el aprendizaje en condiciones de igualdad, bajo el argumento de que el derecho a la educación incluye contar con condiciones materiales apropiadas.
Durante la sesión ordinaria, la diputada local Ana María Durón, promotora de la propuesta, señaló que el sistema educativo ha sido estructurado mayoritariamente para personas diestras, lo que genera incomodidades para quienes utilizan la mano izquierda como dominante. Indicó que para un estudiante zurdo, actividades cotidianas como escribir en un pupitre convencional pueden representar una desventaja práctica que incide en su desempeño escolar.
La iniciativa busca incorporar el enfoque de inclusión dentro de la normativa estatal, con el propósito de que las autoridades educativas consideren la diversidad en el diseño y equipamiento de los espacios escolares. De acuerdo con lo expuesto en tribuna, la reforma pretende que la adaptación del mobiliario no sea vista como un elemento accesorio, sino como parte de la garantía del derecho a la educación en condiciones de equidad.
La diputada sostuvo que una política educativa incluyente debe contemplar las distintas características de la población estudiantil y evitar que niñas, niños y adolescentes enfrenten barreras derivadas del entorno físico. En ese sentido, planteó que el reconocimiento de la diversidad debe traducirse en medidas concretas dentro de los planteles.
El proyecto también subrayó que la inclusión no implica modificar la naturaleza o preferencias individuales de los estudiantes, sino adecuar el entorno para que todos puedan desarrollar sus capacidades sin obstáculos derivados del diseño escolar. La propuesta fue turnada a Comisiones para su análisis y eventual dictaminación, donde se evaluará su viabilidad presupuestal y operativa dentro del sistema educativo estatal.