Funcionan 567 telesecundarias
Actualmente, la matrícula del Sistema Estatal de Telesecundaria (Setel) es de aproximadamente 20 mil alumnos en las 567 escuelas que tiene distribuidos en los 39 municipios de esta entidad federativa, cantidad que se la mantenido estable durante los ciclos escolares de años recientes, aunque llega a presentarse un ligero ajuste hacia la baja, que oscila finalmente en los 19 mil 600 a 19 mil 800 estudiantes, en promedio.
Durante el actual ciclo escolar se conservan en operación, de manera normal, 567 planteles educativos, aunque también se han presentado ante este Sistema más solicitudes para la ampliación del servicio educativo. No obstante, estos planteamientos los revisa el área de Planeación de la Secretaría de Educación del Estado de Durango (SEED).
Asimismo, el Setel reveló que también se han generado algunas solicitudes para la reapertura de escuelas que habían permanecido cerradas por diferentes circunstancias. Sin embargo, hasta la fecha, en lo que va del mes de septiembre del año en curso, las peticiones en ese aspecto no se han autorizado, por lo que se conserva la cifra de 567 planteles en operación en este ciclo escolar 2016-2017.
Es conveniente mencionar que, de acuerdo con los titulares que ha tenido el Setel en los años recientes durante la actual Administración Estatal, el hecho de que se mantenga la anterior cantidad de escuelas telesecundarias funcionado en los ciclos escolares anteriores es un reflejo de la estabilidad que tiene este Sistema.
Además, se hace énfasis en que esta modalidad educativa conserva una amplia aceptación por parte de los adolescentes que viven en el medio rural y que se incorporan a las telesecundarias una vez que egresan de primaria, aunque también existen otras opciones como son los Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTED), además de los Colegios de Bachilleres, aunque en este último caso estos planteles son más demandados por quienes radican en las cabeceras municipales o en las comunidades aledañas.
Otra ventaja que se pondera es el hecho de que los maestros de telesecundaria están más cerca, más al pendiente de sus alumnos, desde que entran a clases hasta que termina la jornada educativa, lo que se puede constatar, incluso, en planteles de los más amplios en población escolar, como es el caso de uno que se ubica en el municipio de Lerdo y que tiene una matrícula de casi 400 jóvenes.