Durango

Tiene Durango déficit del 85% en maestros de inglés

Esperarán a que los egresados de las Normales aprendan e impartan

Tiene Durango déficit del 85% en maestros de inglés

Tiene Durango déficit del 85% en maestros de inglés

JUAN M. CÁRDENAS

El programa de inglés en las escuelas de nivel básico sigue sin poder consolidarse.

Durango registra un déficit del 85 por ciento de maestros para impartir la clase de inglés, prevista dentro de cada calendario escolar para estudiantes del nivel de primaria.

"Desgraciadamente nada más estamos cubriendo el 15 por ciento de los docentes", admitió Rubén Calderón Luján, titular de la Secretaría de Educación del Estado de Durango (SEED), ante los cuestionamientos para ampliar el Informe de Gobierno del Estado.

En reiteradas ocasiones los padres de familia emiten quejas debido a que hay docentes de inglés que se presentan a dar clases por un tiempo y ya no regresan; en otros casos, nunca llegan maestros a enseñar esa lengua en las escuelas.

Sin embargo, pese a esas deficiencias, la alternativa más cercana para la enseñanza de una segunda lengua en escuelas de nivel básico se basa en una proyección a futuro.

"Va a haber ya inglés en las (Escuelas) Normales, los maestros van a salir bilingües de acuerdo con la Reforma Educativa y eso va a ser un gran logro", complementó Calderón Luján.

Precisamente a mediados de julio pasado, la Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que la formación de maestros de inglés en las Escuelas Normales permitirá que dentro de 20 años se alcance la enseñanza de este idioma a todas las escuelas de educación básica del país.

Tras el reclutamiento de los profesores de inglés, la formación de maestros bilingües comenzará en el ciclo escolar 2018-2019.

YA REGRESARON ALGUNOS

El funcionario estatal agregó que la SEED ya tiene registros de niños repatriados procedentes de Estados Unidos, situación que académicamente está siendo atendida.

Detalló que se trata de 380 personas que fueron canalizados, conforme a su edad, al grado educativo que les correspondía; otros fueron asignados conforme a sus conocimientos.

Aseguró que se apegan a reglas establecidas por el Gobierno Federal para que los niños migrantes ingresen a los planteles y grupos correspondientes, contando con todas las facilidades para realizar los trámites y se incorporen a sus estudios sin contratiempos.

15POR CIENTO

De cobertura de maestros de inglés se tiene actualmente

380NIÑOS

Migrantes se han incorporado a sus estudios recientemente

Escrito en: MAESTROS DE INGLÉS maestros, inglés, escuelas, nivel

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